La propuesta de regulación se presentaría durante el siguiente ciclo escolar, mientras docentes y especialistas expusieron sus efectos en el aprendizaje.
La discusión sobre la regulación de plataformas digitales y redes sociales en las escuelas continuará durante el próximo ciclo escolar, luego de que docentes y especialistas expusieran los efectos que el uso excesivo de pantallas puede tener en el aprendizaje y comportamiento de niñas, niños y adolescentes.
Durante la conferencia matutina de este 10 de agosto de 2026, la presidenta Claudia Sheinbaum señaló que es necesario mantener la discusión con la participación de distintos sectores, incluidos maestros y familias, para determinar hasta dónde los dispositivos pueden funcionar como herramientas de apoyo dentro de las aulas.
Sheinbaum indicó que la propuesta sobre regulación de plataformas digitales y redes sociales se presentará durante el siguiente ciclo escolar. La mandataria planteó que el debate no debe centrarse únicamente en prohibir el uso de estas herramientas, sino también en que los estudiantes conozcan sus posibles efectos.
Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, señaló que los docentes enfrentan retos como mantener la atención de los grupos frente a la inmediatez digital, atender conflictos derivados de las redes sociales, como el cyberbullying, e incorporar la tecnología con un sentido pedagógico.
Como parte de las propuestas planteadas, se contempla que cada lunes maestros conversen con sus alumnos sobre el ABC de las emociones, particularmente con estudiantes de tercer grado de secundaria y de Educación Media Superior.
Durante la conferencia también se abordó el impacto del uso excesivo de pantallas en la concentración. La pedagoga Yareni Annalie Domínguez Delgado explicó que la inmediatez digital ha modificado los procesos de atención y aprendizaje.
El debate continuará con la participación de autoridades educativas, docentes y familias antes de definir la propuesta que será presentada para el próximo ciclo escolar.
Datos duros
- 10 de agosto de 2026: se retomó el tema durante la conferencia matutina.
- Siguiente ciclo escolar: está prevista la presentación de la propuesta de regulación.
- 3° de secundaria y Educación Media Superior: niveles contemplados para las pláticas sobre el ABC de las emociones.
La discusión sobre el uso de celulares, plataformas digitales y redes sociales en las aulas continuará antes de que se presente la propuesta de regulación.
