Ante la necesidad de mejorar la inclusión educativa en el estado, integrantes de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso de Sinaloa recibieron a un grupo de madres de niños y adolescentes con trastorno del espectro autista (TEA). El objetivo es integrar propuestas de reforma a la Ley de Educación local dentro del proceso legislativo actual.
Las madres presentaron iniciativas concretas para modificar los artículos 67 y 80 de la ley. La primera busca que estudiantes de bachillerato y nivel profesional puedan brindar acompañamiento a niños con neurodivergencia como parte de su servicio social. La segunda propuesta sugiere la integración formal de la figura de la “maestra sombra” dentro del sistema educativo.
Durante el encuentro, las familias destacaron la carga financiera que representan estas necesidades, señalando que el costo mensual de un docente de apoyo oscila entre los 6 mil y 12 mil pesos, cifra que se suma a gastos por terapias y colegiaturas. Esta barrera económica, explicaron, impide que muchos menores tengan el acompañamiento necesario para su desarrollo académico.
De acuerdo con los datos presentados durante la reunión, en Sinaloa se estima una población superior a los 27 mil niños con autismo, una cifra con tendencia al alza. Ante esto, los diputados Manuel de Jesús Guerrero Verdugo, Víctor Antonio Corrales Burgueño y Elizabeth Rafaela Montoya Ojeda expresaron su compromiso de unificar las iniciativas existentes en un solo dictamen que considere estas peticiones.
Datos Duros:
Se propone reformar los artículos 67 y 80 de la Ley de Educación de Sinaloa.
El costo mensual de una “maestra sombra” para una familia varía entre 6,000 y 12,000 pesos.
Sinaloa registra una población mayor a 27,000 niños con trastorno de autismo.
La Comisión instruyó al secretario técnico dar seguimiento inmediato a este proyecto para su futura discusión y posible aprobación.
